ISaR Projekt

Insgesamt 42 Einträge

• "Verbindliche Einführung von grafikfähigen Taschenrechnern (GTR) in NRW - Rechtliche Grundlagen" (Powerpoint-Präsentation 2015)
• Bau eines Buch-Handy-Halters
• Bauanleitung für die Scanhilfe „Melkschemel“
• Bauanleitung für Lege- und Orientierungssysteme mit Beispielen
• Beobachtungsbogen zum funktionalen Sehen
• Blindenwürfel - Bauanleitung
• Blindenzirkel, 3-D-Druck
• Bogen zur Erfassung des Nachteilsausgleiches
• Braille-Musiknotation – Eine kurze Übersicht für Sehende
• Braille-Schriftsatz für Windows
• Das Projekt "iPad-Klasse" mit blinden und sehbehinderten Schülerinnen und Schülern. Workshopunterlagen.
• Der Marburger Weg - Erfahrungen aus der blista; Powerpoint-Präsentation zur Fachtagung "Der grafikfähige Taschenrechner im Gemeinsamen Lernen mit blinden und sehbeeinträchtigten Schülerinnen und Schülern in der Oberstufe"
• Der Termevaluator 4.3 - Bedienungsanleitung 2018
• Didaktische und methodische Hinweise bei Blindheit und Sehbehinderung
• Die EDV-Kommunikation zwischen sehender Lehrkraft und blinden Schülerinnen und Schülern - Unterrichtsidee
• Erstellen taktiler Modelle - Materialidee
• Farbsymbole für Kinder mit Achromatopsie (Farbenblindheit) - Material
• Geocaching - Unterrichtsidee für eine inklusive Lerngruppe mit sehbeeinträchtigten und sehenden Schülerinnen und Schülern
• Grafikgestaltung für Schüler/innen mit Sehbeeinträchtigungen - Adaption von Grafiken aus Schulbüchern - Handout
• Grundlagen der iPad-Bedienung für blinde und sehbehinderte Menschen. Workshopunterlagen.
• Grundlagen künstlicher Beleuchtung - Handreichung
• Herstellung eines "Barfußpfades" - Unterrichtsidee für eine inklusive Lerngruppe mit blinden SoS
• Hilfreiche Fragen zur Barrierefreiheit / Raumgestaltung zur inklusiven Beschulung sehbeeinträchtigter Schülerinnen und Schüler - Checklisten
• Interaktive Whiteboards im Unterricht mit sehbehinderten und blinden Schülerinnen und Schülern - Varianten, Vor- und Nachteile
• Lesen von Ziffern/Zahlen mit einer Sehbeeinträchtigung
• Mikroskopieren mit blinden und sehbeeinträchtigten Schülerinnen und Schülern. Hilfreiche Unterrichtsideen.
• Muss man ein Sehender sein, um am Horizont der Mathematik einen neuen Stern sehen zu können?- Vortrag
• O&M Beobachtungsbogen ab 15 Jahren- Material für LehrerInnen
• PDF-Dateien für sehbehinderte Schülerinnen und Schüler: Adobe-Acrobat-ReaderDC Workshopanleitung 2015
• PDF-Dateien für sehbehinderte Schülerinnen und Schüler: Voreinstellungen Adobe-Acrobat-ReaderDC
• Planfigur eines zu konstruierenden Dreiecks - Materialidee für blinde und sehbeeinträchtigte SoS
• Programm Rate.exe - Erweiterbares Quiz für Vokabeln - Computerprogramm
• Projekt Kräuterspirale Unterrichtsidee für eine inklusive Lerngruppe mit blinden und sehbeeinträchtigten SuS in der Klasse, Projektbilder und Kurzbeschreibung
• Projekt Kräuterspirale Unterrichtsidee und Kurzfassung eines Konzeptes für eine inklusive Lerngruppe mit blinden und sehbeeinträchtigten SuS in der Klasse
• Punktschrift drucken mit dem "Hagener Braille System (HBS)"
• Schlüsselanhänger mit Punktschrift. Unterrichtsidee und adaptiertes Material für inklusive Lerngruppe mit blinden SuS
• Spezifisches Curriculum für Menschen mit Beeinträchtigung des Sehens - Frequently Asked Questions-
• Tastbare horizontale Zeitleiste. Adaptiertes Material für eine inklusive Lerngruppe mit blinden und sehbeeinträchtigten SuS
• Textübertragung mit RTFC, Workshopunterlagen
• Umgang mit dem barrierefreien Taschenrechnerprogramm Arithmico Calc
• Zugänglichkeit digitaler Schulbücher für sehbehinderte Menschen. Untersuchungskriterien für Reader-Software und E-Buch-Anleitung für Schüler und Schülerinnen- Vortrag und Material
• „Den Durchblick behalten“- Systemische Ansätze in der Beratung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern im Förderschwerpunkt ´Sehen` im Kontext der allgemeinen Schule