ISaR Projekt

Prof. Dr. (em.) Emmy Csocsán, Fakultät Rehabilitationswissenschaften der TU Dortmund. Ihre Schwerpunkte in der Lehre und Forschung sind: Schulische Lehr- und Lernprozesse unter Bedingungen von Blindheit und Sehbeeinträchtigung und didaktische Fragestellungen der Pädagogik bei Sehbeeinträchtigung und Blindheit. 

Professor Dr. (em.) Walthes, Fakultät Rehabilitationswissenschaften, Rehabilitation und Pädagogik bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung. Ihre Schwerpunkte in der Lehre beziehen sich auf pädagogische Fragestellungen, Frühförderung, Wahrnehmung und komplexe Schädigungen. Schwerpunkte in der Forschung: Low Vision, kortikale Sehschädigungen, Wahrnehmungsprozesse bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung. Sie ist Mitglied der Kommision zur Koordinierung der Richtlinien zur sonderpädagogischen Förderung des Landes NRW. 

Richard Piatkowski und sein Team der Firma meap kümmern sich um die technische Umsetzung des Projekts. Zu ihren Aufgaben gehören hauptsächlich die Datenbanken, die Server und die Struktur der Homepage.

Sarah Kitza ist Lehrerin für Sonderpädgogik an der LVR-Karl-Tietenberg-Schule in Düsseldorf mit dem Förderschwerpunkt Sehen. Sie ist mit einigen Stunden an das ISaR Projekt abgeordnet. Zu ihren Aufgaben zählen u. a. die inhaltliche Gestaltung des ISaR Internetauftritts und die Bearbeitung von Anfragen.

Reinhard Apelt unterstützt das ISaR-Projekt mit wertvollen Beiträgen.

Frau Hoog arbeitet bei "Mediabilis-München" und kooperiert mit dem ISaR-Projekt.

Norbert Brietzke-Schäfer aus Niedersachsen hat wertvolle Beiträge für den Didaktikpool beigesteuert. Er war dezentraler Mitarbeiter bei ISaR.

Rosa Maria Weiß-Gschwendtner arbeitete bei mediablis - München als pädagogisch fachliche Beraterin und kooperierte mit dem ISaR-Projekt.