Muss man ein Sehender sein, um am Horizont der Mathematik einen neuen Stern sehen zu können?- Vortrag < Didaktikpool < ISaR Projekt

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Virtuelles Kompetenzzentrum zur Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung

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Muss man ein Sehender sein, um am Horizont der Mathematik einen neuen Stern sehen zu können?- Vortrag

Ein Exkurs in die Mathematikdidaktik bei Blindheit von Prof. Dr. Csocsán - Vortrag

Angehängte Datei(en)

Muss man ein Sehender sein, um am Horizont der Mathematik einen neuen Stern sehen zu können? (PDF, 908,47KB)

Autor(en)

Prof. Dr. Frau Emmy Csocsán

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