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Literatur
Kategorie: Förderschwerpunkt Sprache
- Der Schulversuch aus der Sicht der ModeratorInnen.
- Die Entwicklung der Kinder in der integrativen Grundschule.
- Wegmarken und Stolpersteine in der Weiterentwicklung der Integrativen Grundschule.
- Kompendium Sonderpädagogik
- Einführung in die Behindertenpädagogik: Teil 3 - Schwerhörigenpädagogik, Sehbehindertenpädagogik, Sprachbehindertenpädagogik, Verhaltensgestörtenpädagogik