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Literatur
Kategorie: Niedersachsen
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- Die Integration behinderter Kinder in Regelschulen. Zwischenbilanz und Perspektiven für Niedersachsen.
- Integration als Prozeß gemeinsamen Lernens: Aspekte einer integrativen Bildung von blinden und hochgradig sehbehinderten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in Niedersachsen
- Niedersachsen.
- Till-Philipp oder das Recht auf Normalität. Die Integration eines Kindes mit Down-Syndrom.
- "...ob nicht von Seiten des Staates etwas im Interesse dieser Unglücklichen geschehen kann."