Entwicklungswege zu einer Schule für alle mit Hilfe des "Index für Inklusion".
empfehlen| Titel: | Entwicklungswege zu einer Schule für alle mit Hilfe des "Index für Inklusion". |
|---|---|
| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Andreas Hinz |
| Jahr: | 2004 |
| Auflage: | 1 |
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Heilpädagogik, Nr. 5 |
| Seite (von-bis): | 245 - 250 |
| Auszug: | Der Text nimmt ausgehend von internationalen Entwicklungsproblemen der Integrationspraxis eine Bestimmung der Polarität von Integration und Inklusion in den Blick, um auf dieser Basis den Ansatz des Index für Inklusion, seine Phasen, seine systematik und zusammenfassend sein Potenzial zu verdeutlichen. (Quelle: Einleitung) |