Aspekte der Integration blinder Kinder und Jugendlicher im Sportunterricht der Regelschule.
empfehlen| Titel: | Aspekte der Integration blinder Kinder und Jugendlicher im Sportunterricht der Regelschule. |
|---|---|
| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Michael Thiele |
| Jahr: | 1995 |
| Auflage: | 1 |
| Veröffentlicht in: | blind - sehbehindert, Zeitschrift für das Sehgeschädigtenbildungswesen, 115 |
| Seite (von-bis): | 154-162 |
| Auszug: | Anhand von Beobachtungen, Gesprächen und einem Fragebogen reflektiert der Autor über die Situation von blinden Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht der Regelschulen. Dabei geht er auf die Themen Doppelbesetzung, methodisch-didaktische Veränderungen, soziale Aspekte und Beurteilung der Problematik durch die Lehrkräfte ein. |