ISaR Projekt

"Zuordnung von Teilen
Durch das Zuordnen der farbigen Einlegebrettchen nach bestimmten Merkmalen entstehen immer wieder neue Klassen. Dabei erfährt der Patient, dass Dinge verschiedenen Klassen angehören können. Durch die Reihung der Einlegebrettchen nach bestimmten Kriterien erfährt der Patient die Gesetzmäßigkeiten der Serie. Desweiteren werden durch das handelnde Tun die Figur-Grund-Unterscheidung und die Wahrnehmungskonstanz gefördert. Durch die Vorgabe einer Bezugsgröße (quadratische Einsätze) können die Grundlagen des Bruchrechnens verdeutlicht werden." (Zitat und Quelle: Pedalo)

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