Voraussetzung für inklusive Pädagogik: Verzicht auf Ziffernnoten
Der hessische Schulversuch "Begabungsgerechte Schule"
empfehlen| Titel: | Voraussetzung für inklusive Pädagogik: Verzicht auf Ziffernnoten |
|---|---|
| Form: | Internetpublikation |
| Autor(en): | Brigitte Schumann |
| Jahr: | 2015 |
| Auszug: | "Im Rahmen des hessischen Schulversuchs "Begabungsgerechte Schule" (2009-2013) sind an vier Grundschulen inklusionsorientierte Entwicklungsprozesse von einer internen wissenschaftlichen Begleitung und einer externen Evaluation unterstützt, beobachtet, dokumentiert und ausgewertet worden. Aus den vorliegenden Berichten lassen sich relevante Hinweise für die inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung entnehmen. Dabei kommt insbesondere der Leistungsbewertung eine zentrale Bedeutung zu." (Quelle: Einleitung des Artikels) |