Organisationsformen des Unterrichts und der Förderung Blinder und Sehbehinderter
empfehlen| Titel: | Organisationsformen des Unterrichts und der Förderung Blinder und Sehbehinderter |
|---|---|
| Form: | Sammelwerk / Herausgeberwerk |
| Autor(en): | Rudolf Schindele |
| Jahr: | 1985 |
| Auflage: | 1 |
| Herausgeber: | Rath, W.; Hudelmayer, D. |
| Verlag: | Carl Marhold |
| Verlag Ort: | Berlin |
| Veröffentlicht in: | Pädagogik der Blinden und Sehbehinderten. Handbuch der Sonderpädagogik, Band 2. |
| Seite (von-bis): | 65-88 |
| Auszug: | Der Autor beschreibt segregierte, kooperative und additive sowie integrierte Betreuungsformen und nennt Vor- und Nachteile. Anschließend macht er Vorschläge zu organisatorischen Veränderungen mit dem Ziel einer höheren Flexibilität. |