Norm, Interaktion, Identität: zur theoretischen Rekonstruktion und Begründung eines pädagogischen und sozialen Reformprozesses.
empfehlen| Titel: | Norm, Interaktion, Identität: zur theoretischen Rekonstruktion und Begründung eines pädagogischen und sozialen Reformprozesses. |
|---|---|
| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Iris Beck |
| Jahr: | 1996 |
| Auflage: | 1 |
| Herausgeber: | Beck, I.; Düe, W.; Wieland, H. |
| Verlag: | Universitätsverlag C. Winter, Ed. Schindele |
| Verlag Ort: | Heidelberg |
| Veröffentlicht in: | Normalisierung: Behindertenpädagogische und sozialpolitische Perspektiven eines Reformkonzeptes. |
| Seite (von-bis): | 19-43 |
| Auszug: | Die Autorin zeichnet die tragenden Elemente der theoretischen Begründung nach, die von Thimm geleistet wurde. |