Ökosystemische Integrationspädagogik in schulischen Kontexten
empfehlen| Titel: | Ökosystemische Integrationspädagogik in schulischen Kontexten |
|---|---|
| Form: | Diplom- / Staatsarbeit / Dissertation |
| Autor(en): | Ursula Pohl |
| Jahr: | 2005 |
| Veröffentlicht in: | online verfügbar |
| Auszug: | "Es ist im Laufe der vorangegangen Kapitel deutlich geworden, dass eine Verbesserung der Partizipation und Integration behinderter und risikobehafteter Kinder nur gelingen wird, wenn eine integrative Grundhaltung auf allen Systemebenen eingeleitet wird. Dazu gehören ein guter abgesicherter Unterricht, eine gute Schulpolitik von Stadt, Land und Bund, eine kooperierende Jugendhilfe, gute Vereine und Initiativen[66] sowie bei Bedarf ein ergänzendes therapeutisches bzw. medizinisches Angebot." |