Integrative Pädagogik und die notwendigen Konsequenzen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
empfehlen| Titel: | Integrative Pädagogik und die notwendigen Konsequenzen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. |
|---|---|
| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Rudi Krawitz,Margit Theis-Scholz |
| Jahr: | 1995 |
| Auflage: | 1 |
| Herausgeber: | Krawitz, R. |
| Verlag: | Klinkhardt |
| Verlag Ort: | Bad Heilbrunn |
| Veröffentlicht in: | Die Integration behinderter Kinder in der Schule. Ein Schulversuch von der Grundschule zur Sekundarstufe I. |
| Seite (von-bis): | 130-139 |
| Auszug: | Der Beitrag nennt Anforderungen, die an Lehrer in integrativen Klassen gestellt werden und didaktische Prinzipien des gemeinsamen Unterrichts, die er kurz erläutert. |