Integration verändert Schule. Konzepte der Arbeit sonderpädagogischer Förderzentren < Literatur

Integration verändert Schule. Konzepte der Arbeit sonderpädagogischer Förderzentren

Titel:	Integration verändert Schule. Konzepte der Arbeit sonderpädagogischer Förderzentren
Form:	Sammelwerk / Herausgeberwerk
Autor(en):	Hans Mohr
Jahr:	1993
Auflage:	1
Anzahl Seiten:	222
Herausgeber:	Mohr, H.
Verlag:	Hamburger Buchwerkstatt
Verlag Ort:	Hamburg
Auszug:	Experten aus Bildungsverwaltung und Politik, Wissenschaft uns Schulpraxis haben sich in Schleswig-Holstein zusammengefunden, um gemeinsam Erfahrungen auszutauschen und theoretische Ansätze sowie deren Umsetzung in pädagogische Praxis zu diskutieren. (Auszug aus dem Vorwort) Themenauswahl: Sonderpädagogisches Förderzentrum Regionale Förderzentrenarbeit Methodik und Didaktik im integrativen Unterricht Ermittlung des sonderpädagogischen Förderbedarfs Beratung Lehrerausbildung Einige der enthaltenen Artikel finden sich auch als einzelne Einträge in dieser Datenbank.