Integration oder Kooperation? Pädagogische Implikationen unterschiedlicher organisatorischer Varianten des gemeinsamen Unterrichts behinderter und nichtbehinderter Kinder.
empfehlen| Titel: | Integration oder Kooperation? Pädagogische Implikationen unterschiedlicher organisatorischer Varianten des gemeinsamen Unterrichts behinderter und nichtbehinderter Kinder. |
|---|---|
| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Werner Specht |
| Jahr: | 1993 |
| Auflage: | 1 |
| Veröffentlicht in: | Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 16, Heft 4 |
| Seite (von-bis): | 5-20 |