Inklusive Bildung: Vom Recht aller, alles Wichtige über die Welt zu erfahren < Literatur

Inklusive Bildung: Vom Recht aller, alles Wichtige über die Welt zu erfahren

Titel:	Inklusive Bildung: Vom Recht aller, alles Wichtige über die Welt zu erfahren
Form:	Aufsatz / Artikel
Autor(en):	Theo Klauß
Jahr:	2010
Anzahl Seiten:	33
Herausgeber:	Landesverband Hessen e.V.
Verlag:	PV
Veröffentlicht in:	Behinderten Pädagogik 4/2010
Seite (von-bis):	341-374
Auszug:	Die Idee ist eigentlich schlicht. Alle Menschen sollen überall dazu gehören und teilhaben. Doch weshalb ist es beispielsweise so "schwer zu machen", alle Kinder in die Schulen an ihrem Wohnort aufzunehmen, wie es die Salamanca-Erklärung von 1994 fordert? Inklusive Schulen benötigen vor allem Wissen darüber, wie man Menschen mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen den Zugang zur Bildung eröffnet, also didaktisches know how über die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen. So kann neben der sozialen Zugehörigkeit auch die Teilhabe an Bildung ermöglicht werden. (Quelle: Auszüge des Artikels)