Inklusion und die Ausbildung im Vorbereitungsdienst am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Bielefeld - ein Modell einer Kooperation zweier Lehrämter
empfehlen| Titel: | Inklusion und die Ausbildung im Vorbereitungsdienst am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Bielefeld - ein Modell einer Kooperation zweier Lehrämter |
|---|---|
| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Ralph Diehm,Udo Oeing |
| Jahr: | 2012 |
| Anzahl Seiten: | 3 |
| Veröffentlicht in: | Sonderpädagogische Förderung in NRW, Jg. 50, Nr. 2 |
| Seite (von-bis): | 47-49 |
| Auszug: | Eröffneten zunächst äußere Rahmenbedingungen vielfältige Möglichkeiten der Kooperation der Seminare für das Lehramt an Grundschulen und für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung - beide Seminare haben denselben Seminartag -, hat sich diese Kooperation in den letzten Jahren zunehmend verdichtet. |