ISaR Projekt

Der Reader besteht aus fünf Kapiteln:

· „Anstelle einer Präambel" umfasst drei grundlegende Texte zu Inklusion.

· Im Kapitel „Von den Vereinten Nationen nach Hessen" werden rechtliche Aspekte der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention erläutert und die Inklusion aus Sicht eines Schülersprechers beschrieben.

· In „Die Situation in unseren Schulen" geht es um die konkrete Umsetzung der gemeinsamen Beschulung in Hessen.

· In „Was tun? Hilfe für Eltern" werden nützliche Informationen für Eltern zusammengefasst.

· Im Anhang finden sich u.a. Informationen zum „Index für Inklusion", ein Glossar verwendeter Begriffe und eine Liste mit weiterführenden Links