Guidelines for Integrating Young Children with Visual Impairments in General Education Settings.
empfehlen| Titel: | Guidelines for Integrating Young Children with Visual Impairments in General Education Settings. |
|---|---|
| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Elizabeth J. Erwin |
| Jahr: | 1991 |
| Auflage: | 1 |
| Veröffentlicht in: | Journal of Visual Impairment and Blindness, 85 |
| Seite (von-bis): | 253-260 |
| Auszug: | Dieser Artikel untersucht die Literatur zu Frühförderung und Förderung von Kindern mit Sehschädigung, um auf dieser Grundlage praktische Richtlinien für die Integration von sehenden und sehgeschädigten Vorschulkindern zu vorzuschlagen. (Quelle: Übersetzung des Abstracts) |