Förderdiagnostik - Eine andere Sichtweise diagnostischen Handelns.
empfehlen| Titel: | Förderdiagnostik - Eine andere Sichtweise diagnostischen Handelns. |
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| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Hans Eberwein,Annelie Belusa |
| Jahr: | 1999 |
| Auflage: | 5 |
| Herausgeber: | Eberwein, H. |
| Verlag: | Beltz |
| Verlag Ort: | Weinheim, Basel |
| Veröffentlicht in: | Integrationspädagogik. Kinder mit und ohne Behinderung lernen gemeinsam. Ein Handbuch. |
| Seite (von-bis): | 260-268 |
| Auszug: | Zunächst wird geklärt, was Förderdiagnostik ausmacht. Dann wird die Methode der Verhaltensbeobachtung genauer erläutert und es werden Hinweise für Förderdiagnostik im Unterricht gegeben. |