Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Magdeburger Schulversuch „Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Regelschulen“, 1992-1996
empfehlen| Titel: | Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Magdeburger Schulversuch „Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Regelschulen“, 1992-1996 |
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| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Marion Schulze,Christian Walbrach |
| Jahr: | 1998 |
| Auflage: | 1 |
| Veröffentlicht in: | Die neue Sonderschule, Jg. 43, Nr. 1 |
| Seite (von-bis): | 50-62 |
| Auszug: | Der Artikel berichtet über einen Schulversuch in Magdeburg, an dem sich 4 Schulen mit insgesamt 8 Integrationsklassen beteiligten. Wiedergegeben werden:
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