Entwicklungen integrativer Erziehung im Elementarbereich.
empfehlen| Titel: | Entwicklungen integrativer Erziehung im Elementarbereich. |
|---|---|
| Form: | Sammelwerk / Herausgeberwerk |
| Autor(en): | Alfred Hössl |
| Jahr: | 1999 |
| Auflage: | 5 |
| Herausgeber: | Eberwein, H. (Hrsg.): Integrationspädagogik. Kinder mit und ohne Behinderung lernen gemeinsam. Ein Handbuch. |
| Verlag: | Beltz |
| Verlag Ort: | Weinheim, Basel |
| Seite (von-bis): | 147-155 |
| Auszug: | HÖSSL fragt zunächst nach der Bedeutung des Elementarbereichs (Kindergarten) im Rahmen der integrativen Gesamtentwicklung. Dann geht er auf theoretische und konzeptionelle Grundlagen sowie Formen integrativer Erziehung in diesem Bereich ein. Schließlich berichtet er über Verbreitung integrativer Erziehung und Perspektiven für eine Weiterentwicklung. |