Die UN-Konvention und deren Relevanz für die Integration und Inklusion
empfehlen| Titel: | Die UN-Konvention und deren Relevanz für die Integration und Inklusion |
|---|---|
| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Georg Feuser |
| Jahr: | 2010 |
| Veröffentlicht in: | Behindertenpädagogik, 49. Jahrgang, Heft 1, 2010 |
| Seite (von-bis): | 53-69 |
| Auszug: | "Vor dem Hintergrund der Diskussion um Integration und Inklusion leistet Georg Feuser in seinen Ausführungen aus einer historischen und sozialwissenschaftlichen Perspektive eine Einordnung der Bedeutung der UN-Konvention, Herausgearbeitet werden einerseits die politische Tragweite der Konvention und andererseits ihre Einschränkungen im Hinblick auf die Konkretisierung der Integration und Inklusion im Feld der Pädagodik." (Aus dem Editorial) |