Die Rolle des Betreuungslehrers für blinde und sehbehinderte Schüler für eine erfolgreiche Integration < Literatur

Die Rolle des Betreuungslehrers für blinde und sehbehinderte Schüler für eine erfolgreiche Integration

Titel:	Die Rolle des Betreuungslehrers für blinde und sehbehinderte Schüler für eine erfolgreiche Integration
Form:	Aufsatz / Artikel
Autor(en):	Phil Hatlen
Jahr:	1991
Veröffentlicht in:	horus,53. Jg. Heft 1
Seite (von-bis):	7-11
Auszug:	"Die Ausweitung von Programmen zur integrierten Beschulung blinder und sehbehinderter Schüler in der Regelschule ist unausweichlich. Wenn sie mit der gebotenen Vorsicht entwickelt werden, halte ich sie außerdem für pädagogisch richtig und für eine positive Erfahrung für die Schüler." (Quelle: Autor)