Der bildungspolitische Umgang mit Inklusion und die Folgen < Literatur

Der bildungspolitische Umgang mit Inklusion und die Folgen

Titel:	Der bildungspolitische Umgang mit Inklusion und die Folgen
Form:	Internetpublikation
Autor(en):	Brigitte Schumann
Jahr:	2015
Veröffentlicht in:	Vortrag, gehalten auf der Fachtagung des Zentrums für Lehrerbildung an der Uni Kassel am 10.7.2015
Auszug:	"Der Umgang der deutschen Bildungspolitik mit Inklusion, ausgelöst durch die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK), zeichnet sich aus durch zweierlei: Verfälschung statt Klärung des menschenrechtsbasierten Inklusionsbegriffs, Verweigerung der an Inklusion orientierten Konventionsziele, zu deren Einhaltung sich Deutschland mit der Ratifizierung der UN-BRK verpflichtet hat und die seit dem 26. 3. 2009 rechtsverbindlich gelten. Darüber will ich zunächst sprechen, bevor ich auf einige Folgen genauer eingehe." (Quelle: Vortrag Brigitte Schumann, 10.7.2015)