Der Beitrag der Förderdiagnostik zur Schule ohne Aussonderung – ein Fallbeispiel.
empfehlen| Titel: | Der Beitrag der Förderdiagnostik zur Schule ohne Aussonderung – ein Fallbeispiel. |
|---|---|
| Form: | Sammelwerk / Herausgeberwerk |
| Autor(en): | Reimer Kornmann |
| Jahr: | 1998 |
| Auflage: | 1 |
| Herausgeber: | Rosenberger, M. |
| Verlag: | Luchterhand |
| Verlag Ort: | Neuwied |
| Veröffentlicht in: | Schule ohne Aussonderung - Idee, Konzepte, Zukunftschancen. Pädagogische Förderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder und Jugendlicher. |
| Seite (von-bis): | 129-139 |
| Auszug: | In dem Beitrag wird ein ausführliches förderdiagnostisches Gutachten für ein Kindergartenkind mit Seh- und Körperbehinderung wiedergegeben. Dazu gehört auch ein Förderplan. Anschließend werden kurz einige Schlussfolgerungen genannt. |