Den Einzelnen gerecht werden in der inklusiven Schule - Mit einer Öffnung des Unterrichts raus aus der Individualisierungsfalle!
empfehlen| Titel: | Den Einzelnen gerecht werden in der inklusiven Schule - Mit einer Öffnung des Unterrichts raus aus der Individualisierungsfalle! |
|---|---|
| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Hans Brügelmann |
| Jahr: | 2011 |
| Anzahl Seiten: | 7 |
| Verlag: | Reinhardt |
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Heilpädagogik 9/ 2011 |
| Seite (von-bis): | 255-361 |
| Auszug: | Für manche ist "Inklusion" bloß ein neuer Modebrgriff. Andere halten den Anspruch für überzogen und entschärfen ihn, indem sie den Begriff mit "Integration" gleichsetzen, wie in der offiziellen deutschen Übersetzung der UN-Konvention und einfach weitermachen wie bisher. |