Das Kind ist wie ein Fluß. Beobachtungen und Dokumentation in der Reggio-Pädagogik.
empfehlen| Titel: | Das Kind ist wie ein Fluß. Beobachtungen und Dokumentation in der Reggio-Pädagogik. |
|---|---|
| Form: | Sammelwerk / Herausgeberwerk |
| Autor(en): | Elsbeth Krieg |
| Jahr: | 1998 |
| Auflage: | 1 |
| Herausgeber: | Arbeitskreis Integrative LehrerInnenausbildung (AKILAB) |
| Verlag: | Mainz |
| Verlag Ort: | Aachen |
| Veröffentlicht in: | Pädagogik und Didaktik für Menschen mit besonderen Erziehungsbedürfnissen. 3. landesweite Ringveranstaltung Integrationspädagogik. |
| Seite (von-bis): | 27-40 |
| Auszug: | Der Beitrag beschreibt die Konzeption der Reggio-Pädagogik und fragt nach Übertragungsmöglichkeiten in die deutsche Schule. |