Das Fremde im Gemeinsamen - zum Gegenstand integrativer Pädagogik.
empfehlen| Titel: | Das Fremde im Gemeinsamen - zum Gegenstand integrativer Pädagogik. |
|---|---|
| Form: | Aufsatz / Artikel |
| Autor(en): | Peter Rödler |
| Jahr: | 1998 |
| Auflage: | 1 |
| Veröffentlicht in: | betrifft:integration, Heft 1 |
| Auszug: | RÖDLER macht deutlich, dass die Idee, Integration beweise sich entlang des Verstehens von Mitschülern mit Behinderung, nicht haltbar und nicht ehrlich ist. Nicht-Verstehen-Können ist für ihn ein Teil des menschlichen Miteinanders und sollte als solcher akzeptiert werden. Er schlägt vor, erfolgreiches Verständnis an erfolgreicher Handlungskoordination festzumachen. |