ISaR Projekt

Bei dieser Examensarbeit handelt sich um ein außergewöhnliches Werk auf dem Gebiet der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik.
In dieser Ausführlichkeit und Gründlichkeit gibt es meines Wissens kein weiteres Werk, das sich mit dem naturwissenschaftlichen Unterricht bei blinden und sehbehinderten Schülern befasst. Ein wahre Fundgrube für jeden, der an diesem Thema interessiert ist.
Aus dem Inhalt:
Hilfsmittel zur Umsetzung des Chemieunterrichts in Blindenschulen
Neue didaktische und methodische Konzepte
Im weitern Verlauf der Arbeit wird die Einführung in die Organische Chemie am Beispiel des Unterricht von Herrn Dr. Liese an der Carl-Strehl-Schule in Marburg ausführlich dokumentiert.
Insgesamt eine sehr empfehlenswerte Arbeit.
(Verantw.: Schneidereit)