| Titel: |
Aktuelle Grenzen der Integrationsfähigkeit von Grundschulen. Ergebnisse einer empirischen Studie. Integrationspädagogik. Auf dem Weg zu einer Schule für alle |
| Form: |
Sammelwerk / Herausgeberwerk |
| Autor(en): |
Helmut Reiser,Andrea Dlugosch,Hiltrud Loeken |
| Jahr: |
1998 |
| Auflage: |
1 |
| Herausgeber: |
Hildeschmidt, A.; Schnell, I. |
| Verlag: |
Juventa |
| Verlag Ort: |
Weinheim, München |
| Veröffentlicht in: |
Integrationspädagogik. Auf dem Weg zu einer Schule für alle. |
| Seite (von-bis): |
145-159 |
| Auszug: |
Der Text gliedert sich in folgende Kapitel:
- Untersuchungsziel und Untersuchungsrahmen
- Aussagen von Grundschulleitungen zu Kindern mit Lernbeeinträchtigungen an der Grundschule
- Aussagen von Grundschullehrkräften zum Antrag auf sonderpädagogische Überprüfung
- Aussagen zur Integrationsfähigkeit der Grundschule für Kinder mit Lernbeeinträchtigungen
- Bildungspolitische Grundeinstellungen
- Bildungspolitische Grundeinstellungen und Aussagen zur Integrationsfähigkeit
- Zusammenfassung der Ergebnisse
- Diskussion und Interpretation der Ergebnisse
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