ISaR Projekt

In Abiturprüfungen und den Vorbereitungen dazu müssen Schülerinnen und Schüler im Unterrichtsfach Informatik mit Darstellungsmöglichkeiten von Automaten /Übergangsgraphen beschäftigen. Sehende Schülerinnen und Schüler müssen bei diesen Aufgabenstellungen in der Regel Übergangsgraphen zeichnen. Die Informationen für ihre Zeichnung bekommen sie entweder aus einem Text oder aus einer Übergangsmatrix. Im vorliegenden Dokument schildert Frau Heimlich, wie sie dieses Problem der Umsetzung für einen Schüler mit Blindheit angegangen ist.